Краткая характеристика типов личности по Дж.Холланду

Конвенциальный тип личности

Системные, сознательные и практичные люди, которые обожают структурировать работу, систематизировать информацию, организовывать процессы. Они предпочитают работать по инструкции, мыслить стереотипами, соблюдать традиции. Консерваторы могут реализоваться в таких профессиях, как бухгалтер, секретарь, экономист.

В мире существует множество других теорий о типах личности, в которых вы можете узнать о себе намного больше. Если вы хотите еще больше погрузиться в эту тему, то посмотрите бесплатный онлайн-курс «Типология личности».

Содержание

1 Реалистический тип
2 Социальный тип
3 Артистический тип
4 Конвенциальный тип
5 Предприимчивый тип
6 Интеллектуальный тип

Американский психолог Дж. Холланд предложил классификацию типов личности исходя из того, в каких сферах профессиональной деятельности человек скорее добьётся наибольшего успеха благодаря определённым личностным особенностям. Всего им было выделено шесть типов личности:

реалистический
артистический
интеллектуальный
конвенциальный
предприимчивый
социальный.

В реальной жизни люди, которых можно было бы отнести строго к определённому типу, встречаются крайне редко. Чаще всего в человеке присутствуют черты двух, а то и трёх типов. Тогда говорят о преобладающем типе или нескольких типах. Опросник Дж. Холланда как раз и позволяет человеку определить преобладающий тип личности, а следовательно, понять, какие направления деятельности для него более эффективны.

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ, ИНСТРУКЦИЯ

Предположим, что после соответствующего обучения Вы сможете выполнять любую работу. Из предложенных низке пар профессий надо выбрать одну, которая Вам больше подходит (исходя из Ваших способностей и возможностей). Рядом с названием профессии в скобках стоит код. В бланке ответов, напротив кода выбранной профессии, наставьте знак «+». Затем подсчитайте количество плюсов в каждой строке.

Инженер (1) — Социолог (2)
Кондитер (1) — Священнослужитель (3)
Повар (1) — Статистик (4)
Фотограф (Т) — Администратор торгового зала (5)
Механик (1) — Дизайнер (6)
Философ (2) – Врач (З)
Эколог (2) — Бухгалтер (4)
Программист (2) — Адвокат (5)
Кинолог (2) — Переводчик художественной литературы (6)
Страховой агент (3) — Архивист (4)
Тренер (3) — Телерепортер (5)
Следователь (3) — Искусствовед (6)
Нотариус (4) — Брокер (5)
Оператор ЭВМ (4) — Манекенщица (б)
Фотокорреспондент (5) — Реставратор (S)
Озеленитель (1) — Биолог-исследователь (2)
Водитель авто транспорта (1) — Бортпроводник (3)
Метролог (1) — Картограф (4)
Радиомонтажник (1) — Художник росписи по дереву (6)
Геолог (2) — Переводчик-гид (3)
Журналист (5) — Режиссер (6)
Библиограф (2) — Аудитор (4)
Фармацевт (2) — Юрисконсульт (3)
Генетик (2) — Архитектор (6)
Продавец (3) — Оператор почтовой связи (4)
Социальный работник (3) — Предприниматель (5)
Преподаватель ВУЗа (3) — Музыкант-исполнитель (6)
Экономист (4) — Менеджер (5)
Корректор (4) — Дирижер (6)
Инспектор таможни (5) — Художник модельер (6)
Телефонист (1) — Орнитолог (2)
Агроном (1) — Топограф (4)
Лесник (1) — Директор (5)
Мастер по ремонту и пошиву одежды (1} — Хореограф (6)
Историк (2) — Инспектор ГАИ (4)
Антрополог(2) — Экскурсовод (3)
Вирусолог (2) — Актер (6)
Официант (3) — Товаровед (5)
Главный бухгалтер (4) — Инспектор уголовного розыска (5)
Парикмахер — модельер (6) — Психолог (3)
Пчеловод (1) — Коммерсант (5)
Судья (3) — Стенографист (4)

Интеллект.

Мозг человека является главным органом с помощью которого мы осознаем окружающую нас обстановку и взаимодействуем с этим миром. Все наше поведение обуславливается процессами происходящими именно в нашей голове. Вся информация получаемая через органы чувств, так же обрабатывается и запоминается мозгом, и откладывается в дальние уголки нашей памяти. На протяжении всей истории человечества, людям всегда было важно знать насколько высок интеллект того или иного человека. Но методы оценки интеллектуальных способностей начали появляться только в середине 20-го века.

Интеллект — это способности личности

В попытках измерить уровень развития мозга немецко-британский учёный-психолог Ганс Айзенк в 50-е годы прошлого столетия придумал концепцию IQ тестирования и начал применять ее на практике. И, надо отдать должное, этот метод популярен и по сей день. Однако суть тестирования Айзенка сводится к выявлению у человека логического мышления и аналитических способностей. И многие ученые были не согласны с таким однобоким подходом к выявлению интеллектуальных возможностей человека. Одним из таких ученых стал Говард Гарднер — профессор Гарвадского университета, который предложил не сводить всех людей под один стандарт, а считать что все люди умны по своему, и на основе этого постулата разработал теорию «множественного интеллекта».

Он выделил девять типов интеллекта, которые влияют на то, как мы работаем с информацией. Его теория объясняет, почему все по-разному справляются с одинаковыми задачами.

Так или иначе, споры в мировом научном сообществе в части исследования функциональной асимметрии полушарий мозга человека не утихают и по сей день, и консенсусом в этом вопросе даже и не пахнет) Тем не менее, теория Гарднера выглядит очень внушительно, и она заняла достойное место в умах любознательных людей, не вытеснив при этом и теорию Айзенка, про которую сказано и написано горы статей, поэтому речь в нашей статье пойдет именно о «теории множественного интеллекта»

Отличие реалиста от идеалиста

Выученная беспомощность — что это такое за состояние

Стоит отметить, кто такой идеалист и его отличия от реалиста. Идеалист имеет привычку приукрашивать некие события. Познакомившись с человеком, он придаст ему несуществующие положительные черты характера, излишнюю доброту, заботу и другие качества. Ждать доказательств подобных положительных характеристик нового знакомого будет скорее реалист.

Люди со столь противоречивыми чертами характера могут иметь схожие понятия, например, о лжи – врать плохо. Однако реалисты понимают, что иногда без обмана не обойтись, когда как идеалисты пребывают в уверенности, что ложь – всегда плохой вариант.

Резюмируя, идеалист верит в саму идею. Реалист поверит в нее лишь тогда, когда увидит результаты.

Как распознать реалиста

Объект конфликта — что это такое

Реалист – это человек, который уверен в себе, имеет непоколебимое мнение, он знает, чего хочет, как это получить. В процессе общения он не использует выражения типа «может быть», «наверное», он позволяет себе информировать окружающих о своих возможностях по поводу того или иного явления, исключая излишние фантазии и домыслы.

Отдельного внимания требуют вопросы, кто такая женщина-реалистка, и что представляет собой мужчина-реалист.

Прямолинейность, строгость, верность и ответственность – это черты реалистки. Порой она чрезмерно серьезна, но это делает ее незаменимым отзывчивым другом. Мужчины того же склада характера – обычно прагматики, у них развиты стратегия и практичность. Они знают цену поступкам и вещам, главное – не боятся ответственности.

Ответственность как положительное качество

Интерпретация

Тип личности РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ИЛИ ПРАКТИЧЕСКИЙ
Люди данного типа обладают низкой чувствительностью, эмоциональной устойчивостью, стабильностью, слабой ориентацией на социальные нормы. Склонны заниматься конкретными вещами и их использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим Применения физической силы, ловкости. Ориентированы, в основном, на практический труд, быстрый результат деятельности. В интеллектуальной сфере в большей степени преобладают математические способности. Способности к общению с людьми, формулировке и изложению мыслей развиты слабее.
Чаще всего люди этого типа выбирают профессии: механика, электрика, инженера, агронома, садовода, кондитера, повара и другие, которые предполагают решение конкретных задач, наличие подвижности, настойчивости, связь с техникой. Общение не является ведущим в структуре деятельности, а связано, скорее, с приемом и переработкой информации.
Читайте также: Что такое адекватность? Есть ли четкие критерии правильного/ложного?
Тип личности ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ
Люди данного типа отличаются аналитичностью, рационализмом, независимостью, оригинальностью, не склонны ориентироваться на социальные нормы.
Обладают достаточно развитыми математическими способностями, хорошей формулировкой и изложением мыслей, склонностью к решению логических, абстрактных задач.
Люди этого типа в основном предпочитают профессии научно-исследовательского направления: ботаник, физик, философ, лингвист, программист и другие, в деятельности которых необходимы творческие способности и нестандартное мышление. Межличностные отношения в структуре деятельности играют незначительную роль.
Тип личности СОЦИАЛЬНЫЙ
Люди данного типа гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы. Способны к сопереживанию, умению войти и понять эмоциональное состояние другого человека. Обладают хорошими вербальными (словесными) способностями, готовы входить в контакт с людьми (нуждаются в большом количестве контактов). Математические способности развиты слабее.
В основном люди этого типа ориентированы на труд, главным содержанием которого является взаимодействие с другими людьми, возможность решать задачи, предполагающие анализ поведения и обучения людей. Возможные сферы деятельности: обучение, лечение, обслуживание и другие, требующие постоянного контакта и общения с людьми, способностей к убеждению.
Тип личности КОНЕЕНЦИАЛЬНЫЙ ИЛИ СТАНДАРТНЫЙ
Люди данного типа практичны, конкретны, не любят отступать от задуманного, обладают хорошей энергией, ориентированы на социальные нормы. Проявляют склонность к миру обозначений, часто переводя предметные свойства окружающего мира в знаковую систему. Отдают предпочтения четко определенной деятельности, выбирают из окружающей среды цели и задачи, поставленные перед ними обычаями и обществом.
В основном, выбирают профессии, связанные с канцелярскими и расчетными работами, созданием и оформлением документов, установлением количественных соотношений между числами, системами условных знаков, такие как: бухгалтер, патентовед, нотариус, топограф, корректор и другие, направленные на обработку информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов.
Сфера общения в таких видах деятельности ограничена и не является ведущей, что вполне устраивает данный тип личности. Коммуникативные и организаторские способности развиты слабо, но обладают достаточно высокими исполнительскими качествами.
Тип личности ПРЕДПРИИМЧИВЫЙ
Люди данного типа находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социальной активности, лидерству; имеют тягу к приключениям (возможно, авантюрным). Обладают достаточно развитыми коммуникативными способностями. Не предрасположены к занятиям, требующим усидчивости, большой и длительной концентрации внимания.
Предпочтительной является деятельность, позволяющая проявлять, энергию, организаторские способности. Сюда относятся профессии типа: товаровед, директор, журналист, телерепортер и другие, связанные с руководством, управлением и общением в разных ситуациях с разными людьми, влиянием на убеждения людей.
Тип всегда неудовлетворенного человека.
Тип личности АРТИСТИЧЕСКИЙ
Люди данного типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают собственным (часто сложным) взглядом на жизнь, гибкостью и скоростью мышления, высокой эмоциональной чувствительностью.
Отношения с окружающими строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию. Обладают хорошей реакцией, координацией, развитым восприятием. В достаточной степени развиты коммуникативные способности.
Профессиональная предрасположенность в наибольшей степени связана с актерско-сценической, музыкальной, изобразительной деятельностью.

Как читать результат

Методика основана на предположении о том, что успешный выбор карьеры зависит от ценностей и профессиональных склонностей личности. Человек выбирает профессию, которая подходит для его типа, однако не всегда выделяется только один доминирующий типаж личности, бывает что их два или даже несколько.

В связи с этим Холланд советует делать выводы, ориентируясь на три типажа, которые набрали больше всего баллов. Согласно его теории каждый тип похож на своего «соседа»:

Например, реалистичный схож с конвенциальным и интеллектуальным, а больше всего отличается от социального. Если наибольшее число баллов набрали смежные типы, то человеку проще сделать выбор. Профессиональный тест Голланда на типы личности поможет вам принять правильное решение.

Хорошо или плохо быть реалистом

Однозначного ответа на данный вопрос не существует, можно лишь выделить положительные и отрицательные качества данной характеристики. Среди преимуществ отмечают высокий уровень ответственности. Человек способен на лидерство, поскольку не страшится принимать решения. Он способен гармонично наладить быт и карьеру.

Не обходится без недостатков, среди которых отмечаются приземленность, неумение, нежелание мечтать или давать волю воображению. Не многим нравится общаться со столь лаконичным собеседником, из которого приходится силком выпытывать информацию. Кроме того, считается, что реалисты консервативны. Им чужды резкие изменения, в т.ч. открытия, переезды. Их могут назвать скучными.

Интеллект — структура

Для начала, давайте определимся, — что же такое интеллект? Интеллектом называют способности человека узнавать что-то новое, учиться и развиваться накапливая опыт, а также умение достигать поставленных целей, решая на своем пути задачи тем или иным способом. Интеллект объединяет в себе следующие виды познания:

Виды познания

Восприятие — целостная оценка любых проявлений окружающего мира;
Память — запоминание, хранение и вспоминание информации;
Мышление — формирование представлений, понятий и суждений;
Ощущение — анализ и оценка воздействия раздражителей (как позитивных так и негативных) на органы чувств;
Воображение — создание образов, их контроль, формирование выводов.

Качества интеллекта

Интеллект человека имеет несколько качеств или составляющих:

Желание узнавать что-либо новое (любопытство);
Возможность отсеивать главное от второстепенного (глубина разума);
Умение использовать накопленные знания и опыт (подвижность разума);
Способность выявлять взаимосвязи, приходить к различным выводам по цепочке размышлений (логика);
Умение аргументировать (доказательность);
Способность адекватно оценивать себя и окружающий мир (критичность);
Умение оценивать проблему глобально (широта мышления).